Táborník

Červená cesta = Táborník

Táborník je člověk, který je schopný tábořit ve stanovém táboře a podílet se na jeho provozu, soužít ve skupině s výbavou a dovednostmi pro jednodenní výlety. Ovládá základní tábornické dovednosti, má patřičnou výbavu na jednodenní výlet do přírody a umí se na něj připravit. Projevuje jistý stupeň samostatnosti a sebeobsluhy v rámci režimu stanového tábora „na zelené louce“. Přijímá nutnost služby pro zajištění života společenství, ctí rovnoprávnost a hodnoty společenství. V rámci „pěstování svého stromu“ zaměřuje svou vůli i na vlastní rozvoj.

Úkoly vršků nalevo od Velké zkoušky včetně bobříků se obvykle plní na úvodním táboře (nebo během roku s vyvrcholením na táboře).

Důvěra

Rubrika Děti lesa: 
Program
Úroveň velké cesty: 
Táborník

Prokazuje dostatek porozumění pro rovnoprávnost mezi účastníky tábora (členy oddílu) a ochotu spolupracovat a pomáhat (sloužit) zajištění společných potřeb.

Zkoušku důvěry plní povinně mladší, starší, táborníci a zálesáci. Sestává ze splnění všech následujících aktivit:
- Vodění slepce bezpečně, spolehlivě a správně, ani na chvíli neopustit.
- Bezmocnost: nechat se krmit a obsluhovat u oběda (úplně bez rukou).
- Péče o bezmocného: starat se o bezmocného u oběda (o jiného, než kdo pečoval o Tebe).
- „Pád z okna“ (provádíme společně na konci tábora)

 

Orientace

Rubrika Děti lesa: 
Program
Úroveň velké cesty: 
Táborník

Umí se pohybovat v terénu s pomocí jednoduchého plánku a mapy. S pomocí legendy umí využívat turistických mapových značek, chápe souvislost mapy se skutečností (orientace mapy, směry), zná a správně používá názvy hlavních a vedlejších světových stran. Dokáže velmi zhruba (řádově) odhadovat vzdálenost (cm, metry, desítky – m, 100m, km), umí určit sever a orientovat mapu s pomocí buzoly a zná způsoby přibližného určení světových stran bez buzoly. Zhotoví si jednoduchý ale srozumitelný plánek okolí tábora nebo svého bydliště (i v městském prostředí).

Oheň

Rubrika Děti lesa: 
Program
Úroveň velké cesty: 
Táborník

Zná základní pravidla ohně, rozlišuje slavnostní (táborový) a užitkový oheň, ctí zásady táborového ohně a zná alespoň 3 základní typy užitkového ohně a umí je připravit. Zná alespoň 3 typy spolehlivých kotlíkových závěsů. Vyzkoušel minimálně jednou nejvýše ve dvojici samostatně vybrat a připravit místo a materiál pro založení ohně a na tomto ohni uvařil aspoň 1 litr vody (čaj, polévka), oheň správně zahasil a zahladil stopy. Pamatuje si telefonní číslo hasičů a ví jak je přivolat a co říci.

Dřevo

Rubrika Děti lesa: 
Program
Úroveň velké cesty: 
Táborník

Prokáže, že zná a dodržuje zásady bezpečnosti při nošení a práci s nožem, sekerou a pilou, ví jak s nimi zacházet, aby je nepoškodil, umí nabrousit nůž a svůj udržuje v perfektním pořádku jako věrného pomocníka pravého táborníka. Prakticky vyzkouší řezání nožem (ozdobení prutu, olivka = pocta, řezání špičky…) a zhotoví 1 praktický či ozdobný předmět (vařečka, loďka, miska, lžíce, kolík…) nožem. Zná zásady bezpečnosti a správný postup při porážení, klestění a transportu souše, zná lesní právo (získávání dřeva). Umí řezat pilou (sám i ve 2), přesekat sekerou kládu, štípat polínka a třísky i špicovat kolík.

Stan

Rubrika Děti lesa: 
Program
Úroveň velké cesty: 
Táborník

Zná základní zásady táboření (přenocování) pod stanem (sušení…). Prokáže, že je schopen nejvýše s pomocí 1 podobně zdatného kamaráda správně umístit, postavit a zajistit běžný turistický stan pro 2 – 4 osoby, pohodlně v něm přespat a sbalit jej.

1.pomoc

Rubrika Děti lesa: 
Program
Úroveň velké cesty: 
Táborník

S pomocí vlastní výbavy (KPZ, šátek, atp.), vlastní minilékárny či jiných dostupných prostředku dokáže správně ošetřit běžná drobná zranění (alespoň dle výčtu velké cesty) Pamatuje si telefonní číslo záchrany a ví jak ji přivolat a co říci.

Výbava na jednodenní výlet

Rubrika Děti lesa: 
Program
Úroveň velké cesty: 
Táborník

Prokáže, že má patřičnou výbavu a ví jak ji udržovat v pořádku (boty…), jak se správně obléci…Umí se sám připravit na jednodenní výlet a tyto své dovednosti používá při každém výletu do přírody.

Syndikovat obsah